“模式识别新技术研讨课”教学探索思考

作者：杜春; 伍江江; 李军; 景宁; 陈浩

来源：教育现代化, 2018, 5(45): 45-49.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.45.016

• 模式识别
• 教学探索
• 研讨型课程

"模式识别新技术研讨"是模式识别系列课程的重要构成部分。本文探讨了当前教学实际下该课程呈现的新特点,总结了当前教学方式的不足,在教学内容和教学安排方面进行探索和优化,在教学方法上不再一味强调教师讲授,基于建构主义理念探索多种形式混合的教学方案,为有效提升研究生研讨课程教学质量提供可行思路。

• 单位
  国防科技大学