数学复习，因“微”精彩

作者：王红新

来源：数学教学通讯, 2020, (10): 51-52.

• 微课
• 数学复习
• 有效

相比于传统数学复习教学,利用微课辅助学生自主复习,使学生的知识更加系统化、深刻化,学生的思维也在灵活性、创新性方面得到培养,能满足不同层次学生的需求。微课辅助学生复习时,让复习课堂结构更加合理,复习的方式让学生更加"悦纳",复习的时空也得到拓展,实现学习不仅仅在课堂。