摘要

听障学生在学习中比健听学生更需要技术支持来帮助其排除障碍、克服困难。江苏省南京市聋人学校基于听障学生认知特点和聋校教学实际,将信息技术与教育教学深度融合,为学生提供多样化的信息化技术支持,使学生在有效学习中得到充分发展。