优化教学课堂,提高教学效率——浅谈优化小学数学教学的策略

作者：路世女

来源：新课程(教育学术版), 2018, (11): 275.

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• 教学策略

教学的策略在很大程度上决定教学的效率。教学策略的优化是让学生学到数学知识,并掌握更多的学习技能。小学教师要以学生的实际情况作为教学策略制定的出发点和落脚点,不断升级教学观念,转变教学模式,从而优化教学课堂,使学生在快乐的教学氛围中学到新知识,进而提高整体的教学质量。