浅析数学自主探究课堂的有效提问

作者：何启玉

来源：中学教学参考, 2019, (15): 52.

• 自主探究
• 有效提问
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课堂提问的质量是影响课堂效率的关键因素。数学教师在设计课堂提问时,应注意如下方面:激发兴趣,提高学生积极性;难度适宜,关注问题启发性;巧妙设疑,重视问题情境性;有的放矢,注重提问准确性;规范言行,体现提问艺术性。