《点》的教学课例

作者：王舒

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (30): 52-55.

• 学科融合
• 精准读帖
• 渗透美育

通过《点》这一课的教学,旨在借助音乐、美术课程的感性思维,引导学生情感认同,借助笔法、结构的层层剖析,培养学生理性思维。在教学中,把感性思维和理性思维相互转换,充分挖掘学生在书法课堂中的主动性,以趣激学,打好书写基础。