中华优秀传统文化与初中历史教学的有效融合

作者：李俐

来源：亚太教育, 2021, (21): 29-31.

• 中华优秀传统文化
• 历史教学
• 有效融合

教师在初中历史教学中进行中华优秀传统文化教育是中学历史学科性质的要求，也是学生核心素养养成的重要途径，是落实立德树人根本任务的重要基础。在初中历史教学中，通过启发式课堂教学、活动体验、第二课堂等多种途径，能很好地实现中华优秀传统文化与初中历史教学的有效融合。