新型城镇化提出以人的城镇化为核心,通过发展特色城镇产业,实现就地就近城镇化目标。这为以服务地方产业发展为使命的高职院校提供了重要的作为空间。新型城镇化对高职院校在人才培养、技术支持以及技能培训方面提出了新要求,以海南省为例分析高职教师专业能力结构失调的实然表现及原因,进而从政府层面、院校层面和个体层面提出教师专业能力结构优化的对策。
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