<正>高中阶段的学生们正处于青春期最为鼎盛的时期,这一时期的学生们在性格、价值观、世界观、学习观等等各方面的心理发展中,也正处在一个逐渐发展和形成的关键阶段。然而,高中时期的学生们对外界的接触面渐渐增多,再者,课业的繁重与高考的压力等多方面的潜在因素,使学生们不可避免的会遇到或产生各种心理健康问题,由此可见,在高中教学中,对学生们进行课堂知识教学的同时,对心理健康教育的渗透也变得势在必行。本文以英语的教学为例来分
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