论视唱练耳启蒙教育

作者：程酢培

来源：艺术评鉴, 2018, (17): 95-109.

• 视唱练耳
• 启蒙教育

近年来,随着人们生活水平的提高与艺术教育的进步,越来越多的学生家长选择让自己的孩子学习艺术(尤其是音乐),让他们接受艺术的熏陶与洗礼。由原来7-8岁的孩子开始学习到现在4-5岁就已经开始涉略音乐技能,此类现象不得不让笔者感慨时光荏苒,社会变化之大,同时也为当今的孩子感到幸运与幸福。那么,对于广大的音乐爱好者来说学习掌握一项乐器演奏技能是其选择学习音乐的目的与目标,比如:钢琴、小提琴,再到民乐的古筝、琵琶等,学习的人数数不胜数,然而他们却往往忽略了对视唱练耳这门学科的学习与重视。由于家长对视唱练耳这门课的忽略与不重视,导致了孩子在通往艺术的道路上困难重重,步履蹒跚。笔者系上海音乐学院乐队指挥专业毕业生,从事少儿视唱练耳启蒙教育工作多年,故借此文提醒自己与广大音乐爱好者及同仁们一定要重视视唱练耳的学习与教学,尤其针对少儿音乐启蒙教学十分必要。