TBL在感染病科护理教学中的应用

作者：钱云; 袁素娥

来源：中国卫生产业, 2014, 11(03): 11-14.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2014.03.010

• TBL
• 教学
• 感染病科
• 护理

目的探讨以团队为基础的教学(TBL)在感染病科护理教学中的应用。方法选取105名护理大专生随机分为实验组和对照组,2周实习期间实验组采用TBL教学法,对照组采用传统教学法。教学前后分别进行理论和操作考核,教学结束后填写满意度调查表。结果实验组出科理论考试和实习满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论 TBL教学法在感染病科护理教学中的应用效果好于常规教学方法。

• 单位
  中南大学湘雅医院