本文结合西安外事学院大学生理财现状,尝试从财务管理课程教学的角度来分析大学生理财能力的影响因素,并指出财务管理教学内容与大学生个人理财内容可以相互转化,在提高大学生理财知识的同时可以强化大学生理财能力。
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