非英语专业大学生英语习得效度调查与分析

作者：吕政

来源：浙江水利水电专科学校学报, 2009, (01): 91-94.

• 非英语专业
• 英语习得效度
• 对策 non-English major
• English learning efficiency
• measures

通过问卷调查和统计分析,认为传统的英语教学模式与方法,应试教学及教材及教学内容的陈旧是制约非英语专业大学生英语习得效度的因素,应从加强非英语专业大学生英语自主学习能力的培养,加强非英语专业大学生英语应用能力的培养,改变英语教学模式等方面加以解决.

• 单位
  浙江水利水电专科学校