意象:《昆明的雨》情感密码

作者：王小东

来源：中学语文教学, 2020, (12): 49-52.

• 《昆明的雨》
• 意象
• 情感密码

《昆明的雨》是统编版初中语文教材中的一篇新课文,已有解读往往囿于"平白如话"的语言和"冲淡自然"的情感,未能走进文本深处。基于文中三组意象的"所指",从汪曾祺先生与昆明有关的数十篇作品中寻求意象的更多"能指",以丰富理解文本内容和情感的维度。