小学低年级思想教育策略探究

作者：张洁

来源：基础教育研究, 2019, (14): 83-84.

• 思想教育
• 生动故事
• 家校合作

小学阶段要加强对学生的思想教育,在低年级教育中更要注重环境的影响,侧重通过生动的故事来达到无痕教育的目的,为培养学生正确的人生观、价值观做好启蒙工作。同时,寻求家长助力,形成家校合力,有效推动思想教育的进程和效果。