巧用树状思维图,有效阅读整本书

作者：蔡丽霞; 罗志强

来源：中华活页文选(教师版), 2020, (06): 20-21.

• 树状思维图
• 整本书阅读
• 思维品质
• 形成性评价

整本书阅读是提升思维品质的有效手段,思维导图是提升阅读质量和速度的强有力工具。巧用思维导图,不仅有助于学生掌握整本书内容,也有助于训练学生的分析、综合、提取、创造等多种思维,还能促进形成性评价,有效反馈阅读效果。