中间地带：作为试验场的高校美术馆

来源：美术馆, 2020, (02): 44-45.

<正>据国家文物局调查显示,截至2018年底,我国高校博物馆的实际数量已经超过300座。这反映了高校逐步加深文化内涵建设的需要,也与近年来不断增强的博物馆、美术馆热潮息息相关。大学博物馆一方面作为校内师生开展"基于物的研究"的试验场反哺教学,一方面也身兼公共博物馆的职能,面对着如何扩大社会影响力的挑战。以艺术博物馆(美术馆)为例,由于美术史学科建设与美术馆展览、收藏的密不可分,1大学美术馆作为整合艺术物与史论研究、连接学者与公众的过渡地带,起到了中间斡旋的关键作用。上世纪七十至八十年代以前,许多欧美的重要美术馆都设在大学内部,它们在学院的视觉艺术教育中具有举足轻重的地位,并成为艺术家、学者、策展人的先锋实验基地。