浅谈幼儿园科学教育生活化的主要途径

作者：乔丽平

来源：延边教育学院学报, 2019, 33(04): 187-188.

• 幼儿教育
• 科学教育
• 生活化
• 途径

幼儿园科学教育活动主要以培养幼儿观察、探索等良好学习品质为主,鼓励幼儿在探索中主动发现问题、分析问题、解决问题,为实现这一教育目标,应与日常生活紧密结合,倡导科学教育生活化,从实际出发,不断激发幼儿科学兴趣,从小树立科学意识。