随着内容电商的不断发展,越来越多的电商们出于博取眼球、获取流量、提高转化率的目的,不息发布低俗不良内容,突破社会道德底线,违背社会主流价值观,污染网络空间。本文基于《网络文案写作》课程的新媒体平台的软文撰写项目,探索在社会主义核心价值观、个人品德、为人处世、创业教育等方面在专业课中融入思政教育点的实践途径。
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