<正>每个儿童天生都是探索家,每个儿童都喜欢在探索中游戏。儿童参与探究活动、感受科学探究的过程并有所发现,都需要他们充分运用脑力和智力,可以说,儿童的探究能力显现了科学家好奇、坚持不懈等积极的科学态度与精神,足以堪称为"小小科学家"。所以,当儿童以"小小科学家"的精神面貌学习科学知识时,应当将其视为一种开启儿童智力的"启智"教育。如果教育要能够保持儿童向慧的天性,提升儿童向慧的素养,
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