回馈教学提高老年冠心病PCI术后服药依从性的研究

作者：盛园^*

来源：齐齐哈尔医学院学报, 2018, 39(18): 2194-2195.

• 老年冠心病
• 冠心病介入术
• 服药依从性
• 回馈教学

目的探讨回馈教学在老年提高老年冠心病介入术(PCI)术后服药依从性中的作用效果。方法以我院2016年6月—2017年6月400例老年PCI术后患者为观察对象,随机分为对照组200例患者,采用常规健康教育教学方法,观察组200例患者采用回馈教学健康教育方法;对比两组患者对冠心病PCI术后的相关知识的认知水平、术后并发症发生率及服药依从性。结果观察组患者对冠心病PCI术后相关知识的认识水平明显高于对照组(P<0.05);观察组患者术后再次住院及发生心绞痛次数率明显低于对照组(P<0.05);观察组患者服药依从性明显高于对照组(P<0.05)。结论回馈教学能够提高PCI术后患者对相关知识的认知水平,减少患者术后并发症的发生率,提高患者用药依从性,值得在临床中推广应用。

• 单位
  湖北省孝感市中心医院