教师专业共同体在独立学院中的践行

作者：魏明; 谢长菊; 付娟

来源：山西青年, 2018, (07): 65.

• 教师专业共同体
• 独立学院
• 教师发展

本文旨在通过引入"教师专业共同体"的概念,进而谈论独立学院教师发展面临的困境,提出并解决问题:教师发展该如何突破桎梏,摆脱困境并接受挑战?

• 单位
  西安工业大学北方信息工程学院