摘要

本研究通过对近二十年来高校网络辅助英语教学改革文献,以及广东省高职院校教师网络辅助英语教学应用状况进行调查研究,了解职业院校教师对网络辅助英语教学改革的关注点和态度,分析MOOC、SPOC等新的教学模式在职业院校的发展前景,同时提出了职业院校网络辅助英语教学改革的对策建议,以期为职业院校网络辅助英语教学改革提供参考。