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摘要
2017年，教育部在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中规划了课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等“十大育人”体系。作为其中之一的实践育人在新时期对于高职院校的思政教育、人才培养以及推动教育适应时代发展等方面有着重要的意义。但是受主客观原因的制约，实践育人的实效性在部分学校没有得到很好的发挥。本文结合高职院校在实践育人过程中常见的问题，以山东某职业学院艺术设计学院实践育人活动开展情况为例进行研究，提出实践育人的新思路和方法。
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单位山东商务职业学院
