在小学中年级语文教学中，教师可采用“三位一体”的教学模式解决学生习作中遇到的问题。“三位”即文本范例、模仿练笔、开拓创作；“一体”即借助思维导图，模仿范例的创作方法并积累素材，发散思维，进行开拓性创作。教师在教学中采用“习得—模仿—创作”的闭环式习作教学模式，能显著提升学生的写作能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
