文章围绕新课标背景下多媒体技术在初中道德与法治教学环节中的应用情况进行合理研究与分析，结合具体教学问题，探索新课标背景下多媒体信息技术的教学价值与应用效果，积极探索初中道德与法治教学的信息化策略与技术应用方法。希望通过本文研究，可以帮助广大教师了解多媒体信息技术教学的重要性与必要性，在初中道德与法治教学环节中，正确使用不同类型的互联网信息技术，配合使用多媒体技术，严格遵循新课标的整体要求，着重推进更加多元化、现代化、全面化的初中道德与法治教学模式，实现初中道德与法治教学工作质的飞跃。
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