摘要

在幼师教育中,钢琴教学是重要的课程,具有较强的专业性、技能性。本文针对学前教育中钢琴教学存在的问题进行分析,提出学前教育弹唱教学中增强教学实用性的策略,为提高学生专业素养提供理论参考。

  • 单位
    盐城幼儿师范高等专科学校