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摘要
社会主义社会发展的基础就是教育,而教育的基础则是学前教育。学前儿童的教育水平与幼儿教师的素养息息相关,提高幼儿教师的专业能力,专业素养,促进老师各方面的发展是目前势在必行的。学前教育也需要培养出一批修养高、专业能力强、专业知识扎实的教师队伍。但目前受到传统教育的影响,老师专业能力欠缺,教学能力也不能满足目前的教育。本文通过对学前教育师资现状分析,结合社会相应的一些情况,提出一些确实可行的方法,从而培养出适应当下社会发展的学前教育专业人才。
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单位菏泽学院
