“概念图”教学法在药理学讨论课中的应用

作者：李福阳; 刘慧; 马嵘; 汤强

来源：中国高等医学教育, 2017, (04): 101-102.

• 药理学
• 概念图
• 讨论课

本研究目的在于探讨"概念图"教学法在药理学本科教育中的教学评价和效果。研究结果表明:"概念图"教学法能够帮助学生更好地理解并记忆知识及其之间的关系,更能调动学生自学兴趣、培养自学能力,并能显著提高学生期末考试主观问答题的得分,是非常值得在医学本科教育中推广的一种教学方法。

• 单位
  华中科技大学同济医学院; 基础医学院