利用资源开展幼儿园木偶主题课程的有效策略

作者：陈真真

来源：家长, 2020, (25): 112-113.

• 幼儿园
• 木偶
• 主题课

课程资源的开发是一个十分复杂的过程,涉及课程目标的制定、课程资源的筛选与整合、课程资源的利用及评价定位等多个方面。多年来,我园专注于木偶教育园本课程的实践研究,木偶主题课程已经遍布各班,幼师十分注重挖掘和利用各种有效的教育资源来开展幼儿园木偶主题课程,在挖掘、筛选、利用、盘活、再生资源中不断实践、反思、调整与推进,并逐渐形成富有特色的幼儿园木偶主题课程实施策略。