微电影拍摄在大学英语教学中的应用

作者：韦伟华

来源：校园英语, 2019, (20): 1.

• 微电影
• 大学英语
• 自主学习能力
• 创新意识

微电影在大学英语教学的应用有利于培养学生的自主学习能力,其倡导的个性化、体验式教学能激发与促进学生语言学习的兴趣。问卷调查发现大部分学生在英语课堂上未参与过微电影拍摄,教师对微电影教学模式整体兴趣不高。学生的语言水平和创新意识也影响了其应用。有必要深化微电影在大学英语教学实践中的运用。

• 单位
  桂林电子科技大学