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摘要
音乐院校大学生作为未来文艺工作者，承担着强国兴族的历史重任，提升中华优秀传统文化素养对其个人成长和国家发展都具有重要意义。因而培育文化自信是当今音乐院校开展思想政治教育的重要任务。以全国四所音乐院校的500名学生为样本，注重分析教师人文素养、课程内容和校园环境等因素对学生中华优秀传统文化素养培育的影响。研究结果表明，教师素养是影响学生文化自信培育的最重要因素，其次为中国音乐创作生产力和校园人文环境等因素。对此，我们应注重提高教师的人文素养，着力强化对学生思想引领和成长服务。同时，应优化校园人文文化环境，提升中国音乐创作生产力，着力提升大学生的文化自信和综合素质，助力全员、全过程、全方位育人。
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单位四川音乐学院
