海洋特色课程思政构建与实践应用——以军事院校“海洋科学概论”课程为例

作者：李敏; 曲中党; 周永远; 刘明; 史凯文

来源：航海教育研究, 2022, 39(04): 67-72.

• 课程思政
• 海洋科学概论
• 海洋特色
• 人才培养
• 军事院校

基于“海洋科学概论”课程与教学对象特点，阐明构建海洋特色课程思政的背景意义、设计理念与实施应用，重点研究案例库的分层次构建，情境式、问题式、案例式、翻转课堂等教学方法的灵活运用，探索将课程思政融入教育教学全过程，不断提升课程思政育人效果。