小学高年级学生数学建模思想的培养

作者：谢芳

来源：新课程, 2020, (21): 45.

• 小学数学
• 高年级学生
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• 培养方法

对于小学高年级学生而言,教授其数学知识时,要让其逐渐形成数学建模思想,让学生能够根据数学模型解决实际问题。从提问引发思考、合作寻找规律、观察应用模型等角度探讨小学高年级学生数学建模思想的培养方法。