摘要

大班幼儿已具备一定的美术创作经验,但在想象力与创造力方面仍有待提高。借助绘本《我的情绪小怪兽》,以大班美术活动为载体,提供更多的学习支架,用颜色把抽象的情绪展现给幼儿,引导幼儿体会美术作品中独特的情绪表达方式,发挥创意想象,尝试运用不同的操作材料及方式进行艺术创作,进而学习情绪的表达和调控。