小学英语教学中跨文化交际意识的培养策略

作者：邵霞

来源：教育界, 2020, (47): 71-72.

• 小学英语
• 跨文化交际意识
• 培养策略

从实际看,大多数学生的跨文化交际意识较为薄弱是不争事实,即课堂教学并未对学生跨文化交际意识的培养、强化提供足够帮助。新时期,跨文化交际意识是学生在英语知识学习中应当具备的一项基本意识,是教学中的重点。文章具体分析了教学中学生跨文化交际意识培养的难点,并提出了更为有效的培养策略。