合理运用电教媒体,优化初中课堂教学

作者：岳美燕; 巩国防

来源：学周刊, 2019, (20): 145.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.20.133

• 电教媒体
• 初中
• 课堂教学
• 运用

如今,伴随着我国初中新课程改革的不断推进,素质教育越来越为学校和教师所重视。合理地运用电教媒体,可以不断提升课堂教学的质量以及效率,从而提升学生的综合素质水平。文章首先分析了初中课堂教学中充分运用电教媒体的意义,并在此基础上,探讨了在初中课堂教学中通过创设有效的教学情境、完善并优化多媒体课件、科学合理地安排教学内容等运用电教媒体的对策。