道德与法治是初中阶段的一门必修课程，通过对该学科的学习，能够增强学生的自律意识与法律意识，并帮助学生树立一个正确的世界观、人生观与个人价值观。为了实现这一教学目标，教师应当及时摒弃传统“填鸭式”的教学模式，而有效运用情感教育策略，为学生营造一个轻松、愉悦、和谐、融洽的教学环境，并通过真情实感的渗透，激发学生的求知欲望，进而凸显出一名优秀中学生的人格魅力。
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