立德树人理念在小学数学课堂中的落实策略分析

作者：刘秀英

来源：教育界, 2022, (14): 98-100.

• 立德树人
• 理念
• 小学数学
• 策略

在素质教育的背景下，教师在教学工作中要提高的不仅是学生的学习能力、创新能力以及实践能力，同时还要提高学生的道德素质，践行立德树人的任务。小学阶段是学生人生观、世界观、价值观形成的重要时期，其言行举止都深受周围环境的影响。因而，教师应将立德树人理念全面渗透于课堂教学中。小学数学虽然是一门客观性较强并且偏重于思维逻辑培养的学科，但数学教师也应该充分结合教学内容，落实立德树人理念。