应用实验类科普节目培养学生核心素养

作者：孙梦蝶

来源：教育前沿(理论版), 2022, 37(09): 58-61.

• 实验
• 科普节目
• 核心素养

许多实验类科普节目蕴含丰富的课程资源，呈现形式融入科学探究，节目风格凸显寓教于乐。将这些节目应用于物理教学，对于学生核心素养的发展具有积极的促进作用。以《加油！向未来》节目为例，探讨在初中物理教学中如何应用实验类科普节目促进学生物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任的形成与发展。