基于国家实施"金课"计划背景,本文从师资资源、测量仪器和实验教学内容等工程测量实验教学中存在的不足等问题进行了阐述,结合工程测量理论和实践教学,分别从实验教学师资队伍的建设、虚拟仿真平台的建设、开放性实验的设立以及测绘技能竞赛的参与等方面,对工程测量实验教学改革的思路与方向进行了探讨,为工程测量实验教学改革提供参考与借鉴。
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