原理课深度学习初探

作者：罗剑波

来源：中学数学教学参考, 2021, (18): 11-13.

• 原理课
• 深度学习
• 内切圆
• 勾股定理
• 核心素养

原理课的深度学习目前还处于探索和研究阶段,没有固定的模式套用。教师可对教材例、习题进行挖掘,设计层层递进的教学环节,关注知识的内在联系,引导学生探索、发现,内化知识,从而提高原理课深度学习的效率。