基于层次分析法的职业教育评价指标体系建立与优化

作者：刘静

来源：现代职业教育, 2023, (28): 17-20.

• 职业教育
• 教育评价
• 评价指标体系

基于职业教育的本质和特征，以职业教育评价理论为指导，分析高等职业教育发展要素，确立高等职业教育评价指标体系的构建与实施标准，以及提出我国高等职业教育评价改革的对策，以期能够促进我国高等职业教育评价突破当前发展瓶颈，回归到科学、理性，进而推进我国高等职业教育评价改革，提高其评价综合治理水平。

• 单位
  经济管理学院; 郑州电力高等专科学校