<正>一、问题的提出初中几何的革新一直是数学教育改革的焦点所在,王林全(2014)认为在数学教育中应该特别关注几何的作用及几何对其他概念的解释。几何改革的争议虽然存在,但几何的作用不单在于对思维的锻炼,因为它也是一种直观、具体的数学模型和工具,因此它的价值也越发被关注,正是众多学者对几何的关注,几何才有了研究的必要和价值。基于以上的背景分析,本研究对浙教版和英SMP版教材的几何内容进行研究,得出两个版本教材的编写特色,为我国数学教材编写献计献策。