班主任家校协同育人的理论与实践

作者：王颖

来源：Jiangsu Education Journal, 2020, (31): 7-12.

• 协同育人
• 立德树人
• 班主任
• 家庭教育
• 班级生态

协同育人是中小学德育的重要途径,广大教师特别是班主任要结合班本实际,积极回应时代要求,不断创新,多途径开展家庭教育指导工作,正向引导家长积极参与学校教育,联合家长建设班级生态,实现家校融合,促进学生健康成长,落实立德树人根本任务。