摘要

《体育课程标准》制定了体育课程的性质、目的、内容和评价范围。如何面临体育教学指导思想的改变,并尽快地适应、接受这种改变,保持体育课堂教学的最优化,保证体育教学的高质量,是摆在广大体育教师面前的重要课题。

  • 单位
    伊犁师范大学; 新疆生产建设兵团