借得东风好行舟

作者：赵良选; 崔银环

来源：教育家, 2022, (22): 49.

<正>随着第三次科技革命的迅猛发展，多媒体技术作为辅助手段逐渐被应用于课堂教学，以其强大的集图、文、声、像等多种方式的精彩呈现，为原本就以形象思维为主要特色的语文课堂送来了一股东风。其有效地调动了学生的多种感官，把感知、理解、巩固、运用、拓展融为一体，在教学上能突破时空界限，为学生创设真实情景，将遥远星河呈于眼前，将山川风物缩于寸间，使学生“局促一室之内”而能“思接千载，视通万里”。