高职学生心理危机处理方式的现状研究

作者：梁小花

来源：文史博览(理论), 2015, (10): 80-82.

• 班洪事件
• 有限
• “地方力量”

用人口变量问卷、危机处理方式问卷对852例高职学生进行调查分析。结果显示:在年级上,三个年级仅在期望的处理方式上存在显著差异;在专业上,文科学生处理问题、期望、寻求支持这三种处理方式的得分普遍显著高于理科学生;在生源地上,城市生源与农村生源在处理问题、期望、寻求支持的处理方式上存在显著差异;在是否为家庭贫困上,贫困学生在期望这种处理方式上的得分显著高于非贫困学生,在控制情绪的处理方式上,两者的差异边缘显著。

• 单位
  长沙民政职业技术学院