2018年1月20日,《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提出的目标任务是:到2035年,教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升,培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。为了适应时代和国家教育发展对教师专业成长的要求,加强教师队伍建设,最终促进教师培养培训体系的完善,笔者所在学校开展了《小学科学骨干教师专业发展共同体建设模式的研究》的课题研究。
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