微课作为信息时代下的产物,其主要是将微视频作为依托,通过视频与声音相结合的形式,呈现相关知识。高中化学教学存在知识抽象、化学公式复杂等特点,无疑会增加学生学习化学的难度,而通过微课的融入,凭借其具备的精悍、短小等特点,通常更有助于学生学习复杂的化学知识。基于此,本文主要对微课的教学特点及其应用意义进行分析,并提出高中化学教学中微课的巧妙应用策略,以促使化学教学效果得到显著提高。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
